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Des disciplines aux compétences :que se passe t-il pendant la formation des ingénieurs ? Dispositifs de formation orientés compétences... points de vueWorkshop Ensta, Jun 2004, Brest, France
Conference papers
hal-02338454v1
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Application des logiques floues à la modélisation de l’opinion, de ses nuances, incertitudes et impressions subjectives.Rencontres Mathématiques Appliquées aux Sciences Humaines 2004, Sep 2004, Toulouse, France
Conference papers
hal-01427748v1
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L'Europe, c'est la coexistence de la diversité", entretien avec Mario Vargas LlosaLe Français dans Le Monde, 2003, 326, pp.6-7
Journal articles
hal-01416518v1
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Relationship between imagery modality and dominant sensory modality of the taskXth European Workshop Imagery Conference, Jun 2005, St Andrews, United Kingdom
Conference papers
hal-01635689v1
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Apprendre à intégrer le lexique des sentiments au cours de l’écriture de textes narratifsLexique et production verbale : vers une meilleure intégration des apprentissages lexicaux, Mar 2005, Lyon, France
Conference papers
hal-01099046v1
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Science teacher education programs in Europe: Differences and similaritiesSymposium au colloque ESERA, Aug 2003, Noordwijkerhout, Netherlands
Conference papers
hal-01905979v1
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A Health promoting nurse school contribute to the development of health promotion and health education at the hospital12th International Conference on Health Promoting Hospitals, May 2004, MOSCOU, Russia
Conference papers
hal-01628649v1
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Un système d'assistance au diagnostic de compétencesColloque Apprendre avec l'ordinateur à l'école, 2002, Bordeaux, France
Conference papers
hal-01575826v1
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Autour de « hypothèse » et de lexies sémantiquement voisinesJournée Emergence, Sep 2004, Grenoble, France
Conference papers
hal-01099041v1
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Expérience d'enseignement de l'expression des émotions-sentiments en classe multiculturelle de FLEDiversités culturelles e apprentissage du FLE, Olivier Bertrand; Isabelle Schaffner, Sep 2004, Paris, France
Conference papers
hal-03951061v1
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Lexique et représentation des sentimentsQuelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S ?, Université Catholique de Louvain-la-Neuve, Jan 2005, Louvain-la-Neuve, Belgique
Conference papers
hal-03951068v1
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Un canevas pédagogique pour des leçons en ligne basées sur la simulation21ème congrès de l'AIPU : association internationale de pédagogie universitaire, May 2004, Marrakech, Maroc. pp.202-203
Conference papers
hal-00797535v1
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Semantic characteristics and use of some specific cross-disciplinary lexemes in French scientific papersComparing forms academic organisation, cultural identities and scientific discourse across nations and disciplines, Nov 2004, Paris, France
Conference papers
hal-01622963v1
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Health education in France: Hospital experience on cardiovascular patients in Avignon10th International Conference on Health Promoting Hospitals, May 2002, Bratislava, Slovakia
Conference papers
hal-01628646v1
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Conversational Analysis and Stimulated-Recall Interviews as tools for L2 Classroom Dynamics Analysis: Deepening the Understanding of L2 Teachers' Pedagogical DecisionsIII International Conference on Human and Material Resources in Foreign Language Learning, Jul 2005, Murcia, Spain
Conference papers
halshs-02387799v1
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Relations entre techniques, ostensifs et milieuxDeuxième Congrès international de la TACD, Oct 2005, Jaen, Espagne
Conference papers
hal-01995390v1
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Pourquoi faut-il conserver les enregistrements du COREM? (projet GICACOM / INRP)2004
Preprints, Working Papers, ...
hal-01995186v1
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